ایلات و عشایر( ارشد ایرانشناسی)
Pages
-
طرح درس
دانشکده : علوم انسانی، گروه جغرافیا
طرح درس: روش تحقیق در جغرافیا(برنامه ریزی روستایی، برنامه ریزی شهری و گردشگری)
مشخصات درس
عنوان درس: روش تحقیق
عنوان انگلیسی:
مقطع: کارشناسی o کارشناسی‌ارشد o* دکتریo
تعداد واحد: 2 واحد نظری/عملی
محل تدریس: دانشکده علوم انسانی، گروه جغرافیا
نیمسال اول o دوم o سال تحصیلی ------
شماره کلاس:
زمان تدریس: روز ------ ساعت ------ تا ------
مشخصات استاد
نام و نام خانوادگی: دکتر مجید یاسوری
گروه: جغرافیا آدرس ایمیل: yasoori@um.ac.ir
معرفی و هدف درس
آشنایی دانشجویان با فلسفه، مبانی و روشها و فنون تحقیق کمی و کیفی در حوزه جغرافیا و برنامه ریزی روستایی، شهری و گردشگری
روشهای تدریس و نحوه ارائه درس
طرح مساله، توضیح و تبیین بحث با مشارکت دانشجویان
بروندادهای یادگیری درس، در پایان این درس دانشجویان می‌توانند:
- با روشهای تحقیق در رشته جغرافیا اشنا شوند
- با انجام مطالعات اکتشافی و پیشینه تحقیق طرح مساله بنویسند
- با روشها مختلف جمع آوری داده های مورد نیاز در تحقیق آشنا شوند
نحوه ارزشیابی
موارد سنجش
زمان برگزاری
از نمره نهایی
بروندادهای یادگیری مورد انتظار
- فعالیت پژوهشی
تهیه یک پروپزال
3
توانایی تهیه پروپزال را بدست اورند
- فعالیت کلاسی
نقد پایان نامه
1
با چگونگی نقد شکلی و محتوایی آشنا شوند
- امتحان میان‌ترم
4
نکات مورد توجه دانشجویان، ارزش‌ها و خط‌مشی درس
حضور مداوم همراه با مشارکت در مباحث کلاس از ضروریات مهم فراگیری بهتر مباحث درس می باشد
فهرست منابع اصلی و مکمل درس
- کیوی، ریمون، کامپنهود، لوک وان، 1396، روش تحقیق در علوم اجتماعی، مترجم، عبدالحسین نیک گهر، چاپ شانزدهم، تهران، نشر توتیا.
- بلیکی، نورمن، 1395، طراحی پژوهشهای اجتماعی، ترجمه: حسن چاوشیان، چاپ دهم، تهران، نشر نی.
- علیجانی، بهلول، 1398، روش تحقیق کمی در جغرافیا، تهران، انتشارات سمت.
- زنگی آبادی، علی، اسماعیلی، ارزو، 1395 پژوهشهای علمی در گردشگری، انتشارات تولید علم.(رشته گردشکری)
- - حافظ نیا، محمدرضا، 1398، مقدمه ای بر روش تحقیق در علوم انسانی، چاپ 21، تهران، سمت
فهرست محتوا و ترتیب ارائه درس
جلسه
تاریخ
موضوع/ موضوعات مورد بحث
منبع
جلسه 1
اهمیت و ضرورت تحقیق، چگونگی انجام تحقیق
-
جلسه 2
معرفت شناسی( عین گرایی، ذهن گرایی) ، روش شناسی ، کمی، کیفی، ترکیبی
روش در روش
جلسه 3
مطالعات اکتشافی، مراحل و چگونگی آن، پیشینه تحقیق
روش تحقیق در علوم اجتماعی
جلسه 4
اهداف و سوالات تحقیق،
پرسشهای پژوهش (اشنایی با کاربرد سواالت چیستی، چرایی و چگونگی(
طراحی پژوهشهای اجتماعی، بلیکی
جلسه 5
طرح مساله تحقیق
نحوه انتخاب موضوع و نگارش بیان مسئله پژوهش
روش تحقیق در علوم انسانی ، حافظ نیا
جلسه 6
نظریه و کاربرد آن در تحقیق، چارچوب نظری، روش قیاسی / فرضیه آزمایی
جلسه 7
ارزیابی – میان ترم
جلسه 8
ساختن مدل تحلیلی
روش تحقیق در علوم اجتماعی
جلسه 9
مشاهده و جمع آوری داده های کمی و کیفی
//
جلسه 10
روشهای نمونه گیری
روش تحقیق در علوم انسانی ، حافظ نیا
جلسه 11
تحلیل داده ها و مقایسه با نتایج مورد انتظار
روش تحقیق در علوم اجتماعی
جلسه 12
استراتژیهای پاسخ به سوالات پژوهش
طراحی پژوهشهای اجتماعی، بلیکی
جلسه 13
تعریف عملیاتی متغییرهای تحقیق، روایی و پایایی ابزار تحقیق
روش تحقیق در علوم انسانی ، حافظ نیا
جلسه 14
نقد پایان نامه (شکلی و محتوایی) کار عملی
جلسه 15
ارائه طرح پیشنهاده تحقیق کار عملی
جلسه 16
ارائه طرح پیشنهاده تحقیق(پروپزال)
-
طرح درس
دانشکده : علوم انسانی، گروه جغرافیا
طرح درس: ایلات و عشایر)
مشخصات درس
عنوان درس: ایلات و عشایر
عنوان انگلیسی:
مقطع: کارشناسي o كارشناسي‌ارشد o* دكتريo
تعداد واحد: 2 واحد نظري/عملی
محل تدریس: دانشكده علوم انسانی، گروه جغرافیا
نیمسال اول o دوم o سال تحصیلی ------
شماره کلاس:
زمان تدریس: روز ------ ساعت ------ تا ------
مشخصات استاد
نام و نام خانوادگی: دکتر مجید یاسوری
گروه: جغرافیا آدرس ایمیل: yasoori@um.ac.ir
معرفی و هدف درس
آشنایی دانشجویان با علل وجودی ، زندگی، فرهنگ ، آداب و رسوم و اقتصاد عشایر ایران
روشهای تدریس و نحوه ارائه درس
طرح مساله، توضیح و تبیین بحث با مشارکت دانشجویان
بروندادهای یادگیری درس، در پایان این درس دانشجویان می‌توانند:
- علل وجودی عشایر آشنا شوند
- با فرهنگ و آداب و رسوم عشایر و ارتباط با سایر فرهنگها آشنا شوند
- برنامه ریزی زندگی عشایری را فراگیرند
نحوه ارزشيابي
موارد سنجش
زمان برگزاري
از نمره نهايي
بروندادهای یادگیری مورد انتظار
- فعالیت پژوهشی
تهیه یک مطلب پیرامون زندگی عشایر
2
توانایی تهیه پروپزال در مباحث زندگی عشایری را بدست اورند
- امتحان میان‌ترم
6
نکات مورد توجه دانشجویان، ارزش‌ها و خط‌مشی درس
حضور مداوم همراه با مشارکت در مباحث کلاس از ضروریات مهم فراگیری بهتر مباحث درس می باشد
فهرست منابع اصلی و مکمل درس
- عشایر و مسائل برنامه ریزی آن در ایران، مجید یاسوری، انتشارات وارسته،
- جامعه شناسی و مردم شناسی ایلات و عشایر، حشمت الله طبیبی، انتشارات دانشگاه تهران
- کوچ نشینی در ایران، پژوهشی در ایلات و عشایر، سکندر امان اللهی، انتشارات آگاه
فهرست محتوا و ترتيب ارائه درس
جلسه
تاریخ
موضوع/ موضوعات مورد بحث
منبع
جلسه 1
4/7/05
اهمیت و ضرورت بررسی زندگی عشایر و فلسفه وجودی زندگی عشایر
عشایر و مسائا برنامه ریزی آن در ایران
جلسه 2
11/7/05
تاثیر عوامل مختلف در ایجاد زندگی عشایر
//
جلسه 3
18/7
ویژگیهای اجتماعی- فرهنگی عشایر، ساختار اجتماعی و قدرت
// و کوچ نشینی در ایران
جلسه 4
25/7
مرتع و نقش آن در زندگی عشایر
//
جلسه 5
2/8/
اقتصاد و شیوه معیشت(دامداری و ... در زندگی و فرهنگ عشایر)
// و کتاب مردم شناسی ایلات و عشایر
جلسه 6
9/8
صنایع دستی و نقش آن در زندگی عشایر
//
جلسه 7
16/8
گردشگری عشایری
//
جلسه 8
23/8
ارزیابی میان ترم + مبحث برنامه ریزی عشایر
جلسه 9
30/8
برنامه ریزی و شناخت جامعه عشایری
کتب روش تحقیق
جلسه 10
7/9
چگونگی انجام پژوهش در زندگی عشایر
برنامه ریزی مسائا عشایر در ایران
جلسه 11
14/9
ویزگیهای فرهنگی عشایر( باروری، زایش و مرگ)
کتاب مردم شناسی ایلات و عشایر
جلسه 12
21/9
تفریح و سرگرمی در جامعه عشایر
کتاب مردم شناسی ایلات و عشایر
جلسه 13
28/9
خانواده و نظام خویشاوندی
کتاب مردم شناسی ایلات و عشایر
جلسه 14
5/10
دین ، اعتقادات و باورها
کتاب مردم شناسی ایلات و عشایر
جلسه 15
فوق العاده
مطالعات مردم شناسی مسکن عشایر
مقاله چاپ شده در مجله پژوهشی
جلسه 16
جمع بندی
